校友访谈
传播学系20周年系列
黄鑫，1989年6月生，2011年毕业于首都经济贸易大学传播学专业，2014年毕业于中国传媒大学传播研究院传播学专业-应用传播方向。2014—2019年，任职于CSM媒介研究。2019—2020年，任职于央视频。2021至今，任职于克劳锐Topklout，担任克劳锐指数研究院院长。
01
记忆中的传播学系
Q：大学期间，您印象深刻的老师和课程有哪些？为什么印象深刻？
A：我印象深刻的老师和课程基本都是大三以后的专业课，包括刘宁元老师的《中国新闻史》、孙国平老师的《新闻写作》、陆彦明老师的《媒介经营管理》、贺心颖老师的《新闻英语》和郑文明老师的《传媒法律法规》。
Q：在首经贸读书时，您有哪些趣事、憾事、难忘的事？为什么难忘？
A：最难忘的事情是在郭媛媛老师《媒介策划》的课堂上，我和同学们共同完成小组作业。这门课是让我们以班集为单位，共同策划栏目的拍摄。三个班的同学完成作品后，到传媒实验中心举办闭幕式，在闭幕式播放影片，由评委进行点评。这门课程为同学提供了沟通和交流的机会，提高了大家的凝聚力。
Q：大学期间是否担任过学生干部，是否参加过社团活动，是否参加过社会实践和实习，如果是的话，您认为这些经历是如何塑造了您的领导力和团队合作能力？对您有什么样的影响？
A：我在大一担任过班长，也在学生会体育部工作过。上大二时，我实习了一个月，并参与到了2009年的国庆活动。读大三时，我开始一边实习，一边准备考研。
我认为社会实践可以分为两个类型：一个是偏工作类的，需要自己多参与，提升业务能力；一个是偏调研类的，能够锻炼研究思维与能力，培养学术敏感度。大家可以根据自身对未来的规划，选择参加相应类型的社会实践。
02
传播人的求职发展
Q：在首经贸求学期间，是否已经有明确的职业目标或者人生志向？如果有，是入学前就已经有，还是入学后随着学习的深入逐渐明晰？是如何逐渐明晰的？您的第一份工作是否直接与自己的职业目标吻合？为什么选择这份工作？
A：上学期间，我没有明确的职业规划。但是大三的时候，陆老师在《媒介经营与管理》课堂上讲到了“收视率”，这激发了我的兴趣。因此，我读研选择了类似的研究方向。研究生毕业后，我进入了从事收视率业务的单位。回想起来，从研究生的方向，再到工作的内容，其实都与当时课堂上接触到的“收视率”是相关联的。
Q：您认为在大学期间还有什么对于明确自己的工作方向有帮助？
A：大二、大三的两段实习让我对于工作有了更多的了解，主要包括两个方面：第一，实习让我明确工作应该是一种什么样的状态；第二，实习帮助我找到自己喜欢的领域。总之，如果在校期间缺乏实习经历，你在毕业后选择职业时，依然会到迷茫。
Q：您在第一份工作中有哪些难忘的或者独特的经历？
A：第一份工作有两件事情比较重要：首先，它让我更加了解行业，让我的业务基础比较扎实；其次，在工作期间，我遇到了行业的转型期。2016—2017年，短视频冲击传统媒体行业，电视台收视率也受到影响。因此，公司成立了一个新的部门去迎接行业转型的挑战。新部门主要从事短视频和直播相关的研究，我也有机会跟随原来的部门去做了一些新的研究，这有助于我开展后面的工作。
Q：您的职业经历有什么变化？为什么变化？请问最后是什么契机选择加入克劳瑞指数研究院？
A：我在索福瑞工作了五年多的时间，工作内容从传统媒体收视率到短视频、直播相关研究。之后，中央电视台布局新媒体领域，公司承接了它当时的前期调研和产品设计相关工作。在工作过程中，我对这个项目产生了兴趣，就跳槽到了该平台——央视频。
在央视频工作一年后，我又转而从事OTT、电视盒子相关的业务。由于当时公司面临新的业务转型，我离职来到了克劳瑞指数研究院。该公司的主要业务是在社交媒体领域进行行业研究。这与我之前从事短视频、直播行业研究的经历比较匹配，所以我就一直工作到现在。
03
工作发展情况与挑战
Q：现在AI对行业的冲击力比较大，您认为AI对克劳瑞指数研究院的未来发展方向是否会产生影响？
A：暂时还不会。AI只是工作的辅助，可以帮助我们完成数据的归纳、总结。但是一旦工作内容涉及到行业背景、行业的深度剖析，AI目前是无法完成的。比如，如果将行业研究报告的需求发给AI，就会发现它输出的内容都是空泛的、简单的。但是从业者能给出的内容是深度的、专业的。从整体上看，至少现阶段我觉得AI还代替不了比较专业性的行业分析。
Q：目前有哪些新兴领域或技术是您特别关注的吗？
A：我比较关注线下实体领域以及AI技术。AI能够帮助人们提高效率，成为工作的重要辅助。
04
未来展望
Q：您对学院传播学系未来的发展、学弟学妹们有什么祝福或者期望吗？
A：我一直持续关注学院、传播学专业的发展，也深切感受到传播学专业越来越好。2014年，我回学校参加了在传媒实验中心举办的传播学专业十周年庆典活动。今年是传播学系的二十周年，和十年前相比变化还挺大的，包括学院的设备、师资力量、学生的发展。传播学专业是学校比较年轻的专业，希望专业继续为学校带来新的活力。
Q：能否请您留下对传播学系的一些寄语？
A：我希望我们专业出来的同学能够在更多的领域里有所建树。相信在未来，在你们毕业后的20年或者30年，大家会有更好、更多元的发展。
