2023年是首都经济贸易大学广告系成立的第三十个年头。在这个特殊的日子里，我们特邀请了部分广告系校友及教师代表，通过人物访谈的形式，了解广告系的发展历程，找寻属于首经贸广告人的青春记忆。

首经贸广告30年系列访谈

广告系教师王子琪：给予试错勇气，培养社会责任

人物简介：王子琪，女，曾任首都经济贸易大学广告系教师，现任中央美术学院艺术管理与教育学院副教授。

一、 广告系回忆

Q：您在广告系任教了多久？

A：2013年到2021年，大概8年。

Q：您进入广告系的时候，广告系是什么样子的？近些年有什么变化吗？

A：教学办公环境有了很大变化。系里的老师们之前是在诚明楼一个小小的办公室，办公室里大概有三四个桌子和一两台电脑。后来到了博远楼，每个老师都有自己的电脑和工位。比较宽敞、舒适。

Q：您觉得广告系带给您最珍贵的是什么？

A：我觉得我们广告系很珍贵的一点是课程建设，我们的课程结构是非常合理的。广告系对本科生的培养是非常全面、结构也比较合理的。同时我觉得广告系的同学们都非常可爱，尤其是从2013年到2021年这个期间。可能是因为学生的代际也有更迭，我觉得大家对知识的获取还有性格方面都是越来越积极向上的，会让人在教学中感到很开心，包括同事之间的关系也很融洽。广告系是能够让人安心教书育人的一个单位。

二、 广告系任教

Q：您在广告系主要承担过哪些专业课程？哪门课程给您的印象最深刻？

A：我最早讲的是影视广告制作，后来比较固定的课是专业英语和品牌战略。印象最深刻的是品牌战略。因为广告英语其实是一种知识性的，让大家背记然后考试的一门课程。而品牌战略有的时候会考验到大家的一些创意和想法，这就需要反复要求大家去修改和打磨自己的品牌策划方案。在这个互动的过程当中，有些同学承受到了比较大的压力，但是跟同学们一起讨论作业、一起探讨创意还是很开心的。

Q：在广告系任教期间，最令您有成就感的事是什么？

A：我每让大家做创意方案的时候，都能看见很多大家写的比较有创意的方案，或者是很能够打动人的句子文案和设计。这些小的细节都会让我很感动，感到很有成就感。

Q：您和学生之间有没有发生过什么有趣的事？

A：我印象中最有趣的事是疫情期间上网课的时候发生的。我以前在同学们犯了错、上课走神或者不做作业的时候批评大家，但是会慎重处理以防止伤害学生的自尊心。但是后来发现学生比想象的要乐观开朗。有一次在讲解作业的时候，我拿了某个同学的作业当反面教材，让同学们注意不要这样写，但没有点名。结果那个同学在课程回答问题的时候说：“大家好，老师刚才说那个不要学的作业就是我写的。”他说的诚恳又轻松，我也就比较放心，因为是希望学生从错误中成长，批评本身并不是目的。有好的事情大家会很开心，自己有做的不足的地方大家也都很坦荡。这种心态让我觉得中国的未来会非常阳光和温暖，因为大家很能够去反省自己，但是又不带有不必要的敌对情绪，这是让我觉得特别难得的。

我们的学生时代可能做错了事情过于紧张了。其实学生做错了事情、做的作业有欠缺太正常了。我觉得通过学生们拥有这种阳光的心态，能够看到中国这么多年的发展给大家带来的真正的自信和自尊，不会因为一些小的错误或者一门课的作业而太内耗，其实真的没有必要。大家这种健康快乐、自信成长带来的结果是老师上课也会感到很轻松，能够很简单的把知识传授给大家，让大家轻松的去接受。有错误能及时改正，有做得好的地方大家就去庆祝，我觉得这种轻松的感觉特别好。

Q：在您的职业生涯中遇到过的最大的挑战是什么？您是如何克服的？

A：我觉得有时候收到评分比较低的评教会让我很苦恼哪里做的不好。后来了解到有的同学会觉得我总让他们改作业会很烦，但是也有同学很喜欢。后来因为众口难调，我会选择平衡来看。因为我是从业界过来的，业界比较注重的是解决问题和修正错误，目的是要让这个方案变得完美。但是学校不是这样，我们更注重的是保护学生的学习热情，让他们通过一次次的方案制作与修改有所收获，而不是要去拿下一个商业项目。这两个角度完全不一样，对于一套方案而言，在业内要抓住它的缺点来改正，而在高校教育中，我们要委婉地指出哪里不足，大力地肯定同学们从无到有的过程。他们从刚刚接触这个领域，到自己能够有所想法，我们能关注到他们的进步是很重要的。我们不能一上来就按照一个社会上企业从业人员的标准去要求大家，否则老师跟学生就都会有很强的挫败感。所以在这八年时间里，我从擅长挑毛病渐渐变得擅长找优点了。

Q：您的教学理念是什么样的？

A：我的教学理念比较朴素，我认为大家上了我的课觉得没有浪费自己的青春就够了。我希望他们不管是在专业知识还是人生态度上都能够有所收获，在未来回忆起自己本科的阶段上过的课、接触过的老师跟同学觉得没有虚度青春就可以了。

三、广告系寄语

Q：您对广告系未来的发展有什么样的建议？

A：我觉得广告系未来要更加重视创意。因为现在这些计算广告、数字广告、AI等都可以帮你算那些建模。但真正能够去改变人的行为和影响社会的，我觉得是人本身的创意。另外，广告专业的社会责任是什么？我觉得这是广告学需要思考的，它并不是公益广告，不是在广告上面教育大家要让大家做好事儿、当好人。无论是企业、品牌或者是广告学专业的教师，我觉得大家更要思考的是，在现在出现了这种强大的技术和资本对社会的控制之下，我们在制作广告的过程中，怎么能够让未来的社会发展得更好。我们看今年的戛纳金狮广告奖，在公益全场有对盲人的关注，比如阿里的健康字体，还有对乌俄战争难民归宿的关注等等。其实我们广告业能够做的事情会超过商业广告，所以我觉得尤其是在物质生产和消费已经达到一定水平的情况下，未来广告要对它的伦理和社会责任有更多的思考和探讨。

Q：您认为应该如何培养学生的社会责任感？

A：想要培养学生的社会责任感，我觉得首先要给他们勇气，一种让大家免于担心自己犯错的勇气。在这些年的教学中，我觉得哪怕同学说的是所谓的“错的东西”，或者说他的回答没有那么是老师们期待的答案，我也会很开心。最可怕的是同学们一直在猜什么是正确的答案，总是在想怎么样做是对的、成功的，而不是真的从自己的内心出发，去关心周围的人，关心自己生活的自然和社会。我觉得这一点是所有的学校要一起反思的问题——怎么让我们的学生能够从心底涌起对自己所处的环境和接触的人的关心？我觉得这要以他们真诚的在意和关心为出发点，去引导大家未来在自己的岗位上去做能够承担起社会责任的事情。

Q：请留下您对广告系未来的寄语吧！

A：我希望未来的广告系永远是充满活力、充满创意的！希望我们的学生都能用自己的专业知识对自己的人生和整个社会有所贡献。